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2020思政实践课

2020年09月11日 07:56来源:未知手机版

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8月26日至28日,外国语学院开展江苏扬州“探索运河文化,共建一带一路”思政实践课程,西葡语系路燕萍老师担任任课教师,马克思主义学院博士生于浩,外国语学院硕士生许洋、齐宇轩担任助教,15位来自西班牙语专业的同学选修该课程。在三天的实践中,课程团队前往运河古都——江苏扬州实地考察,赴世界运河历史文化城市合作组织、江广融合区、古邗沟故道、鉴真纪念堂等地参访,聚焦运河文化与城市发展,探索运河在“一带一路”建设中的价值。

探索运河文化,考察城市发展

全世界共有运河800多条,运河城市3000多座,运河文化蔚为大观。大运河由京杭大运河、隋唐大运河、浙东运河三部分构成,全长近3200公里,开凿至今已有2500多年,是我国古代最杰出的水利工程,也是世界上开凿时间最早、里程最长、规模最大的运河。自古以来,大运河在维护国家统一、繁荣社会经济、促进文化交流等方面发挥了关键作用。2014年,中国大运河列入《世界遗产名录》。

习近平总书记高度重视大运河建设,指出“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产,是流动的文化,要统筹保护好、传承好、利用好”。本次思政实践围绕大运河的历史与现状,就如何“保护好、传承好、利用好”大运河开展了一系列学习和调研。

从5月开始,为丰富同学们对运河的了解,课程团队邀请相关领域的专家学者,举办了运河知识系列讲座。讲座内容涵盖“巴拿马运河与崛起的中国”(主讲人:王鹏,中国社会科学院拉丁美洲研究所副研究员)、“北运河与通州回汉民族的交融”(主讲人:张青仁,中央民族大学民族学与社会学学院副教授)、“扬州保护和发展大运河的经验”(主讲人:吴俊,扬州市生态科技新城纪工委书记)、“大运河与农耕时代的国家治理”(主讲人:孟瑶,原大运河申遗办公室技术处处长)、“大运河文化与大运河红色文化”(主讲人:黄杰,扬州大学中国大运河研究院副院长),从不同的视角阐释了运河的内涵,为同学们做好了进一步参与实践学习的理论准备。

吴俊介绍扬州市生态科技新城建设状况

孟瑶讲解“大运河与农耕时代的国家治理”

黄杰讲解“大运河文化与大运河红色文化”

选课学生聆听运河文化系列讲座

保护好、传承好、利用好运河文化,首先需要准确把握运河的历史内涵。课程团队先后赴扬州市博物馆、古邗沟故道等地考察,寻找与运河相关的史料和遗迹,回顾了从吴王夫差开凿邗沟、隋炀帝开凿大运河、元代对大运河“截弯取直”直到近年来疏浚治理大运河的历史进程,也以扬州为案例学习了运河与城市文明之间的密切联系,深刻体会了大运河在巩固统一、促进沿岸发展等方面的历史作用。

课程团队寻访古邗沟故道

大运河发挥着连通两大丝路的纽带作用(摄于扬州市博物馆)

大运河作为贯通南北的交通要道,在推动中外交流方面具有重要历史意义。大运河的南端连接着古代中外交通贸易和文化交往的海上通道——海上丝绸之路,它的起点是福建泉州,是已知最古老的海上航线;而大运河的西端则通向古都洛阳、长安,向路上丝绸之路输送着江南生产的陶瓷、丝绸等物产;来自海外的物产、文化也同样经由丝路和大运河在扬州交汇。大运河作为连通陆上丝路与海上丝路的纽带,始终在中外文化交流领域发挥着重要功能。唐代高僧鉴真法师正是在今天运河沿岸的宝塔湾开启了自己的东渡航程,谱写了“山川异域,风月同天”的一代佳话。

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